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Class 12 आरोह भाग 2 Chapter 6 : शमशेर बहादुर सिंह - उषा Summary, Explanation, Question Answers (NCERT Solutions)

Shamsher Bahadur Singh Usha (6 : शमशेर बहादुर सिंह - उषा ) CBSE class 12 आरोह भाग 2 Chapter 6 : शमशेर बहादुर सिंह - उषा summary with detailed explanation of the lesson Shamsher Bahadur Singh Usha along with meanings of difficult words. Given here is the complete explanation of the lesson, along with summary, explanation and questions and answers of each topic of lesson 6 : शमशेर बहादुर सिंह - उषा .

आरोह भाग 2 (Chapter 6 : शमशेर बहादुर सिंह - उषा ) Solution
 कविता के साथ

Q1. कविता के किन उपमानों को देखकर यह कहा जा सकता है कि उषा कविता गाँव की सुबह का गतिशील शब्दचित्र है?

Answer :


कवि ने प्रकृति की गति को शब्दों में बाँधने का अद्भुत प्रयास किया है। निम्नलिखित उपमानों में ग्रामीण जनजीवन की गतिशील झाँकी स्पष्ट दिखाई देती है –
वहाँ सिल है, राख से लीपा हुआ चौका है और है स्लेट की कालिमा पर चाक से रंग मलते अदृश्य बच्चों के नन्हें हाथ।
यह एक ऐसे दिन की शुरुआत है, जहाँ रंग है, गति है और भविष्य की उजास है।


All Questions of आरोह भाग 2 Chapter 6 : शमशेर बहादुर सिंह - उषा
कविता के साथ
Q1. कविता के किन उपमानों को देखकर यह कहा जा सकता है कि उषा कविता गाँव की सुबह का गतिशील शब्दचित्र है?
Q2. भोर का नभ
राख से लीपा हुआ चौका
(अभी गीला पड़ा है)

नयी कविता में कोष्ठक, विराम–चिह्नों और पंक्तियों के बीच का स्थान भी कविता को अर्थ देता है। उपर्युक्त पंक्तियों में कोष्ठक से कविता में क्या विशेष अर्थ पैदा हुआ है? समझाइए।

अपनी रचना
* अपने परिवेश के उपमानों का प्रयोग करते हुए सूर्योदय और सूर्यास्त का शब्दचित्र खींचिए।

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